【活动】关于征集尉氏三中校徽图案的方案

关于征集尉氏三中校徽图案的方案

为满足学校发展需求，提炼我校的内在精神和办学理念，挖掘学校文化内涵，提升学校文化建设品位，打造富有学校特色的文化载体，增强师生员工的集体荣誉感、责任感和使命感，学校决定开展校徽征集活动。现将征集活动的有关事项通知如下：

一.关于原尉氏三中校徽图案，以及现在南校区、北校区和洧川校区使用校徽图案情况的说明：

1. 原尉氏三中校徽

(1)设计人：河南大学艺术学院副教授范存江

(2)设计时间：2003年10月

(3)设计理念：尉氏三中校徽标志主体形象融入“尉氏三中”的首字母“WS”和“三中”的“3”等设计元素，将其变化，形成一展翅飞翔的鸟，象征创新的活力，传达能量的增长，以及互动一体的思维观;通过鸟的抽象变化形成一朵祥云，柔和流动的线条体现了友爱、敬业、博采、创新、奉献的教育理念。

标准色采用蓝色和橙色，蓝色象征天空，浩瀚的知识海洋;橙色象征激情、聪明、智慧。整个标志形象简洁，视觉冲击力强，易于理解，便于记忆。

2. 尉氏三中洧川校区校徽

(1)设计人：余文(原洧川校区教师)

(2)设计时间：2007年5月

(3)为了便于推广宣传和印刷，尉氏三中洧川校区在尉氏三中校徽基础上稍作更改，将文字部分“河南尉氏第三中学”改为“河南尉氏三中”，将主色调的蓝色改为彰显“国家级绿色学校”特征的绿色，另外，为了使校徽标志明晰化，将蓝色改至外围。在传承原有文化要素下，蓝天，白云、绿地相映成趣，内涵更加丰富。

但是，按照现行图文阅读规范，以上两个校徽标志都存在问题，内部英文字母顺序出现颠倒，不应该是从右到左排列，应该是从左至右。

3. 南校区校徽

(1)设计人：李世峰(南校区教师)

(2)设计时间：2017年6月

(3)设计理念：外形部分：校徽外部为同心环，似充满动感的车轮，寓意着学校滚滚向前的发展态势，以及全校师生员工凝心聚力、追求卓越的坚定信念和“团结一致，同心同德”之意。

主体部分：①同心圆中的上半部分是燃烧的火炬，寓意学校教育事业蓬勃发展，蒸蒸日上，充满活力。周围的星星代表着光芒，寓意燃烧的火炬照亮学生的梦想，照亮学校的未来。

②同心圆中的下半部分是字母W和N，是“尉”与“三”的首字母，寓意尉氏三中南校区竭力托起尉氏高中教育的未来。

③两环之间为学校中文名称和拼音全称。

色彩部分：①“蓝色”代表天空与理性，同时也代表星空的意象，寓意南校区培养能“仰望头上星空，把握心中道德”的人才。

②“白色”是圣洁的色彩，代表开创与探索，寓意“探索与发展”的空间和“创新”的精神。

③“绿色”代表着青春与活力，寓意南校区的师生富有青春活力，南校区拥有发展的动力。

④“红色”是火的颜色，代表热情与活力，寓意“我们的教育事业红红火火、蒸蒸日上”。

总体概括：校徽整体体现了南校区“团结勤奋，求实创新”的精神风貌，突出了南校区“立德树人”的教育理念，彰显了南校区“仰望星空，志存高远”的理想追求，展现了南校区“探索发展，蓬勃向上”的美好前景。

4. 北校区校徽

(1)设计人：张慧荣(北校区教师)

(2)设计时间：2018年10月

(3)设计理念：

①整体外观上：校徽的整体外观设计是两个同心圆，代表着全体师生共享共建一个命运共同体，体现了学校上下同心，敢于做新时代追梦者、圆梦人的爱国奋斗精神。

②内部设计上：北校区的同心圆内的大写字母用“B”，形象代表了中西文化相融合的发展方向，又特别以书本的形式展现教师乐教、学生爱学的风清气正育人氛围;祖国花朵的造型寓意着北校区老师将以德育人、换来桃李满芬芳，站稳讲台，用心用爱托起明天的太阳;主体部分彰显了北校区像盛世的花朵面向世界、面向未来的教育理念。

③背景颜色上：校徽背景以蓝色为主，白色为辅，素净中展现热烈，简洁中体现和谐，“仰望星空，传递能量”，生动诠释了北校区积极、向上、健康、厚重而有内涵的形态，符合学校发展特色。

二.征集对象：

尉氏三中全体师生员工、历届校友(含原尉氏一中、一中分校)、所有关心支持学校发展的社会各界人士。